Curso gratis de Estimulación Temprana
- 1) Introducción
- 2) ¿Qué es la estimulación temprana?
- 3) Objetivo e importancia de la estimulación temprana
- 4) Breve reseña historica de la estimulacion temprana
- 5) Factores/Agentes implicados en la estimulación
- 6) Sujetos susceptibles de estimulación
- 7) Profesional que desarrolla la estimulación
- 8) Interacción sujeto-agente de la estimulación
- 9) Lugar donde se realiza la estimulación temprana
- 10) Frecuencia de las sesiones
- 11) Áreas de trabajo de la estimulación temprana
- 12) Desarrollo físico
- 13) Desarrollo psicomotor
- 14) Desarrollo perceptivo-cognitivo
- 15) Desarrollo del lenguaje
- 16) Desarrollo psicosocial y afectivo
- 17) Diseño de un programa de estimulación (0-12 meses)
- 18) Entrevista familiar
- 19) Ejemplo de entrevista familiar. Datos a recoger
- 20) Evaluación del alumno
- 21) Aspectos minimos a evaluar
- 22) Establecimientos de objetivos del programa de estimulación
- 23) Objetivos 0-3 meses
- 24) Objetivos 4-6 meses
- 25) Objetivos 7-9 meses
- 26) Objetivos 10-12 meses
- 27) Diseño de actividades: ejemplos
- 28) Actividades de desarrollo motor: motricidad gruesa y fina (0-3 meses)
- 29) Actividades de desarrollo perceptivo-cognitivo: desarrollo sensorial y desarrollo cognitivo (0-3 meses)
- 30) Actividades de habilidades sociales (0-3 meses)
- 31) Actividades desarrollo del lenguaje (0-3 meses)
- 32) Actividades de desarrollo motor: motricidad gruesa y fina (4-6 meses)
- 33) Actividades de desarrollo perceptivo-cognitivo: desarrollo sensorial y desarrollo cognitivo (4-6 meses)
- 34) Actividades de habilidades sociales (4-6 meses)
- 35) Actividades de desarrollo del lenguaje (4-6 meses)
- 36) Actividades de desarrollo motor: motricidad gruesa y fina (7-9 meses)
- 37) Actividades de desarrollo perceptivo-cognitivo: desarrollo sensorial y desarrollo cognitivo (7-9 meses)
- 38) Actividades de habilidades sociales (7-9 meses)
- 39) Actividades Desarrollo del Lenguaje (7- 9 Meses)
- 40) Actividades de desarrollo motor: motricidad gruesa y fina (10-12 meses)
- 41) Actividades de desarrollo perceptivo-cognitivo: desarrollo sensorial y desarrollo cognitivo (10-12 meses)
- 42) Actividades de habilidades sociales (10-12 meses)
- 43) Actividades de desarrollo del lenguaje (10-12 meses)
- 44) Algunas consideraciones
- 45) Recomendaciones Finales