¡A la conquista del S.A.R.A.!

Así como el guerrero, el docente tiene que tener la habilidad y destreza para enfrentarse a los tres contrincantes (filtros) de la atención, cada uno con sus características particulares: el SARA, el sistema límbico y aumentar la producción de dopamina y así conquistar la atención del/la alumno/a y conseguir que se den los aprendizajes.

El primer contrincante es el SARA…¿Qué haremos para vencerlo?

El guerrero-docente sabe que tiene que despertar al SARA (primer filtro) y de esta manera, despertar el interés y curiosidad de/la alumno/a.

Esto se consigue variando los estímulos sensoriales y de esta manera ayudarles a focalizar la atención en el estímulo que les presentamos. Sumar propuestas motivadoras como cambiar de sitio el mobiliario, hacer uso de todos los sentidos (presentar la mayor cantidad y variedad de estímulos visuales, auditivos, olfativos, táctiles y gustativos).