Ejercicio La Fulanita (Registro de asientos)
Ahora, pongamos en práctica lo aprendido con este pequeño ejercicio de 10 asientos, fíjate en todos los detalles para que quede claro cada paso; sin más comentarios !comencemos!
1. 01/Enero/2001 - Asiento de apertura
Caja $20,000.00 Impuestos por Pagar $7,500.00
Bancos $15,000.00 Acreedores Diversos $6,000.00
Mercancías $55,000.00 Hipotecas $60,000.00
Clientes $25,000.00 Capital Contable $33,500.00
Deudores Diversos $7,000.00
Proveedores $15,000.00
2. 10/Enero/2001 – Se compraron mercancías por $12,000.00 y se pagaron con cheque.
3. 03/Feb/2001 – Se vendieron mercancías por $22,000.00, de las cuales nos pagaron la mitad con transferencia y la otra mitad a crédito.
4. 08/Mar/2001 – Le pagamos a nuestros acreedores $3,000.00 a cuenta de nuestro adeudo en efectivo.
5. 09/Abr/2001 – Nos pagan los deudores $5,000.00 con cheque no. 1546 a cuenta.
6. 17/Jun/2001 – Compramos un escritorio con valor de $7,000.00 y una computadora de escritorio por $8,000.00; el escritorio se pagó con el cheque 879 y por la computadora se firmó una letra de cambio a nuestro cargo.
Nota: Sí aparecen cuentas nuevas, se abre un nuevo esquema de mayor o cuenta "T" según el orden en que vayan apareciendo.
7. 24/Ago/2001 – Nuestros clientes abonan a su cuenta $15,000.00 que nos pagan con el cheque 415.
8. 31/Oct/2001 – Le pagamos a los proveedores $11,000.00 en efectivo.
9. 25/Nov/2001 – Abonamos a las hipotecas $10,000.00 con transferencia.
10. 23/Dic/2001 – La empresa compra un edifico con valor de $500,000.00 de los cuales se pagan $6,000.00 en efectivo y del restante, la mitad se garantizó con un pagaré y la otra mitad se liquidó a crédito.
Hasta aquí terminamos de registrar los asientos en el libro diario y libro mayor, los cuales deben verse asi:
Ahora, determinaremos los movimientos y saldos en los esquemas de mayor para que queden así:
Recuerda que:
- MD es movimiento deudor.
- MA es movimientos acreedor.
- SD es saldo deudor.
- SA es saldo acreedor.
Si no recuerdas la definición de estos términos, repasa la lección 6.
Hasta aquí terminamos nuestro ejercicio, se realizó el registro de los asientos y se determinaron los movimientos y saldos en el esquema de mayor.
En la siguiente lección elaboraremos la balanza y el balance general con los movimientos y saldos que calculamos, por lo que te recomiendo tener cerca este ejercicio.