Jouets

1. Écoute et montre du doigt.

Ours en peluche	Vélo
Poupée	Cerf-volant
Train	Ordinateur
Ballon	Voiture

1.1. Classe les jouets par ordre alphabétique.

(Para ver respuesta hacer doble click en el recuadro; unclick vuelve a recuadro original)

2. Tom et Nina.

Lis et écoute.

Vídeo 1

Tom : Qu’as-tu comme jouets Nina?

Nina : J’ai un ordinateur et un cerf-volant.

Tom : As-tu une poupée?

Nina : Oui, j’en ai une.

Tom : As-tu un ballon?

Nina : Oui, j’en ai un. Il est rose. Et toi, qu’as-tu comme jouets?

Tom : J’ai un train et une voiture.

Nina : As-tu un vélo?

Tom : Oui, j’en ai un. Il est petit.

Nina : As-tu un ours en peluche?

Tom : Oui, j’en ai un. Il est très gros !

..........

2.1. Vrai ou Faux.

(Para ver respuesta hacer doble click en el recuadro; unclick vuelve a recuadro original)

2.2. Quels jouets appartiennent à Nina et quels jouets appartiennent à Tom?

(Para ver respuesta hacer doble click en las imágenes; un click vuelve a recuadro original)

2.3. Exercice.

Qu’as-tu comme jouets ?

J’ai un/une ____________

As-tu un/une ____________?

Oui, j’en ai un(e) / Non, je n’en ai pas

3. En quoi est-il?

Lis et écoute.

Vídeo 2

Tom : En quoi est ton ballon?
Nina : Il est en plastique.
Tom : Ma voiture est en plastique.
Nina : En quoi est ton cerf-volant?
Tom : Il est en tissu.
Nina : Ma poupée est en tissu.
Tom : En quoi est ton ours en peluche?
Nina : Il est aussi en tissu. En quoi est ton train?
Tom : Il est en bois.
Nina : En quoi est ton ordinateur?
Tom : Il est en métal.
Nina : Mon vélo est également en métal.

4. Remplis le tableau avec les jouets suivants:

Ballon / Voiture / Cerf-volant / Poupée / Ours en peluche
Train / Ordinateur / Vélo

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