Interview with Luke

1.- Vocabulary

Tall: alto
Short: bajo
Fat: gordo
Thin: delgado
Pretty: guapa
Handsome: guapo (para chicos)
Ugly: feo
Blonde hair: pelo rubio
Brown haired: pelo castaño
Ginger hair: pelirrojo
Long hair: pelo largo 
Short hair: pelo corto
Bald: calvo
Straight hair: pelo liso
Wavy hair: pelo ondulado
Curly hair: pelo rizado
Pale: pálido
Tanned: bronceado 
Beard: barba
Moustache: bigote 
Friendly: simpático
Funny: gracioso
Sad: triste
Happy: feliz
Shy: tímido
Nice: agradable
Silly: tonto
Good: bueno
Bad: malo
Ambitious: ambicioso
Honest: honrado
Weak: débil
Strong: fuerte

1.A.- Practice

1.A.1.– Find the opposite adjective

(Para ver la solución hacer doble click en la imagen; un click vuelve a posición original)

1.A.2.- Describe the following people:

E.g. He has brown hair. She is pretty, etc.

2.- Grammar – Adjectives

An adjective describes something.

Example:

• He is a good actor (Es un buen actor) 

Rule: Adjectives describe nouns. The adjective never changes. Adjectives don’t have singular and plural forms or masculine and feminine forms. 

Example: 

• The happy man (El hombre feliz)
• The happy men (Los hombres felices)
• The happy woman (La mujer feliz)
• The happy women (Las mujeres felices)

2.A.- Practice

Complete the sentences with the word in brackets.

Rule: Adjectives are placed before the noun, never after the noun. 

Example: 

• The red apple (La manzana roja)
• The interesting books (Los libros interesantes)

Rule: Adjectives can also be placed at the end of a sentence if they describe the subject of a sentence. 

Example: 

• My teacher is shy (Mi profesora es muy tímida) 
• The boys are very noisy (Los chicos son muy ruidosos)

2.B.– Place the sentences into the correct order

3.- Reading

(Para ver la solución hacer doble click en la imagen; un click vuelve a posición original)

3.A.- Questions

3.A.1.– True or False. 

3.A.2.– Correct the following sentences

Interview with Luke