La scuola di lingue
a. Ascolta e leggi (Escucha y lee)
Maria è spagnola, di Malaga, lavora a Madrid, ma ora è in Italia, a Firenze, per imparare l’italiano. Studia in una scuola e nella sua classe ci sono tanti stranieri: c’è un marocchino, un argentino, uno svizzero, ci sono due ragazzi francesi, due ragazze cubane e due ragazzi cinesi. Oggi è il primo giorno di lezione, Maria ha molta voglia di cominciare e tutti hanno voglia di conoscere gente e imparare l’italiano.
(María es española, de Málaga, trabaja en Madrid, pero ahora está en Italia, en Florencia, para aprender italiano. Estudia en una escuela y en su clase hay muchos extranjeros: hay un marroquí, un argentino, un suizo, hay dos chicos franceses, dos chicas cubanas y dos chicos chinos. Hoy es el primer día de clase, María tiene muchas ganas de empezar y todo el mundo tiene ganas de conocer a gente y aprender italiano.)
1 Aggettivi (Adjetivos)
1.1 Aggettivi di nazionalità (Adjetivos de nacionalidad)
En la primera lección vimos el singular de los adjetivos de nacionalidad. Veamos ahora el plural:
SINGOLARE | PLURALE |
-O |
-I |
-A |
-E |
-E |
-I |
Esempi (Ejemplos)
SINGOLARE | PLURALE | |
Italiano |
Italiani | |
Colombiana |
Colombiane | |
Inglese |
Inglesi | |
Messicano |
Messicani | |
Spagnola |
Spagnole | |
Norvegese |
Norvegesi | |
Russo |
Russi | |
Cinese |
Cinesi |
1.2 Ascolta gli esempi (Escucha los ejemplos)
| Ascolta |
1.3 Aggettivi (Adjetivos)
En italiano hay dos tipos de adjetivos.
Los adjetivos del primer tipo tienen 4 desinencias:
SINGOLARE PLURALE
MASCHILE -O -I
FEMMINILE -A -E
Los adjetivos del segundo tipo tienen 2 desinencias:
SINGOLARE PLURALE
MASCHILE -E -I
FEMMINILE -E -I
1.4 Leggi e ascolta gli esempi (Lee y escucha los ejemplos)
| Ascolta |
Lui è alto > Loro sono alti (Él es alto > ellos son altos)
Lei è alta > Loro sono alte (Ella es alta > ellas son altas)
Carla è triste > Carla e Marta sono tristi (Carla está triste > Carla y Marta están tristes)
Mario è felice > Mario e Sandro sono felici (Mario está feliz > Mario y Sandro están felices)
1.5 Esercizio
Trasforma le frasi dal singolare al plurale (Transforma las frases de singular a plural)
| 1) | Lei è allegra. | |
| 2) | Tu sei norvegese? | |
| 3) | Io sono italiano. | |
| 4) | Lui è contento. | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
1.6 Esercizio
Completa le frasi con gli aggettivi di nazionalità (Completa las frases con los adjetivos de nacionalidad)
| 1) | Loro sono di Londra, sono | |
| 2) | Pablo e Lorena sono , di Lima. | |
| 3) | Anna è , di Mosca. | |
| 4) | Nella mia classe ci sono due ragazze , di Parigi. | |
| 5) | Alí è , di Casablanca. | |
| 6) | Lei è , di Buenos Aires. | |
| 7) | Lei è , di Lisbona. | |
| 8) | Loro sono , di Tokio. | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
2 Esserci (Haber)
Como podemos ver el en texto, tenemos dos formas que corresponden al castellano “hay”:
C’è + sustantivo singular
Ci sono + sustantivo plural
Esempi (ejemplos):
Sul tavolo ci sono molti libri (En la mesa hay muchos libros)
C’è molta gente al concerto (Hay mucha gente en el concierto)
In classe ci sono dieci alunni (En la clase hay diez alumnos)
C’è una buona pizzeria qui vicino (Hay una buena pizzería cerca de aquí)
Domani c’è una festa (Mañana hay una fiesta)
Non ci sono dubbi (No hay dudas)
2.1 Ascolta gli esempi (Escucha los ejemplos)
| Ascolta |
2.2 Esercizio
Completa le frasi con c’è o ci sono (Completa las frases con c’è o ci sono)
| 1) | In classe un irlandese. | |
| 2) | Nel frigorifero tre bottiglie. | |
| 3) | In giardino molti fiori. | |
| 4) | uno zaino per terra. | |
| 5) | Al cinema un film molto bello | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
3 Avere
3.1 Ascolta
| Ascolta |
3.2 Ascolta e leggi
| Ascolta |
- Ciao, come ti chiami?
- Ciao, Hugo. E tu?
- Antonio, piacere.
- Piacere. Quanti anni hai?
- 30. E tu?
- Io ho 27 anni.
- Di dove sei?
- Spagnolo. E tu?
- Colombiano.
- Hola, ¿Cómo te llamas?
- Hola, Hugo. ¿Y tú?
- Antonio, encantado.
- Encantada. ¿Cuántos años tienes?
- 30. ¿Y tú?
- Yo tengo 27 años.
- ¿De dónde eres?
- Español. ¿Y tú?
- Colombiano.
3.3 Avere (Tener)
Hugo y Antonio se presentan e intercambian informaciones sobre sus nacionalidades y sus edades. Para poder preguntar la edad es necesario emplear el verbo “Avere” (tener) y los números. Veamos la conjugación del presente del verbo “Avere”, un verbo irregular.
IO HO
TU HAI
LUI/LEI HA
NOI ABBIAMO
VOI AVETE
LORO HANNO
3.4 Esercizio
Completa le frasi con il verbo avere (Completa las frases con el verbo avere)
| 1) | Carla un gatto | |
| 2) | Signor Rossi, quanti anni ? | |
| 3) | Noi la moto, voi la macchina. | |
| 4) | Carlo e Francesco venti anni. | |
| 5) | Io 37 anni. | |
| 6) | Tu quanti anni ? | |
| 7) | Maria, il dizionario di italiano? | |
| 8) | Maurizio un amico svedese. | |
| 9) | Anche voi lezione di italiano oggi? | |
| 10) | I bambini sonno. | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
3.5 Costruzioni con Avere (Construcciones con “avere”)
3.6 Ascolta
| Ascolta |
3.7 Ascolta e leggi
Maria oggi non ha voglia di studiare, è sabato e ha bisogno di riposare.
(Maria hoy no tiene ganas de estudiar, es sábado y necesita descansar)
a. Avere voglia di (Tener ganas de)
b. Avere bisogno di (Necesitar)
c. Avere paura di (Tener miedo de/a)
3.8 Ascolta gli esempi
| Ascolta |
3.9 Ascolta di nuovo e leggi
| Ascolta |
Non ho voglia di uscire (No tengo ganas de salir)
Hai voglia di un gelato? (¿Tienes ganas de un helado?)
Ho bisogno di bere (Necesito beber)
Hai bisogno di aiuto? (¿Necesitas ayuda?)
Carla ha paura dei ragni (Carla tiene miedo de las arañas)
Avete paura di volare (Tenéis miedo a volar)
3.10 Esercizio
Completa le frasi
| 1) | Loro paura della velocità. | |
| 2) | Ho sonno, ho di dormire. | |
| 3) | Marta, voglia di un caffè? | |
| 4) | Oggi siamo stanchi, non voglia di giocare. | |
| 5) | Molti hanno della morte. | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
4 Numeri
0 Zero
1 Uno
2 Due
3 Tre
4 Quattro
5 Cinque
6 Sei
7 Sette
8 Otto
9 Nove
10 Dieci
11 Undici
12 Dodici
13 Tredici
14 Quattordici
15 Quindici
16 Sedici
17 Diciassette
18 Diciotto
19 Diciannove
20 Venti
30 Trenta
40 Quaranta
50 Cinquanta
60 Sessanta
70 Settanta
80 Ottanta
90 Novanta
100 Cento
200 Duecento
1000 Mille
2000 Duemila
4.1 Ascolta
4.2 Ascolta gli esempi
27; 38; 66; 341; 888; 1576; 2791; 51558; 938499
5 Articoli indeterminativi (Artículos indeterminados)
5.1 Ascolta di nuovo e leggi (Escucha otra vez y lee)
Maria è spagnola, di Malaga, lavora a Madrid, ma ora è in Italia, a Firenze, per imparare l’italiano. Studia in una scuola e nella sua classe ci sono tanti stranieri: c’è un marocchino, un argentino, uno svizzero, ci sono due ragazzi francesi, due ragazze cubane e due ragazzi cinesi. Oggi è il primo giorno di lezione, Maria ha molta voglia di cominciare e tutti hanno voglia di conoscere gente e imparare l’italiano.
(María es española, de Málaga, trabaja en Madrid, pero ahora está en Italia, en Florencia, para aprender italiano. Estudia en una escuela y en su clase hay muchos extranjeros: hay un marroquí, un argentino, un suizo, hay dos chicos franceses, dos chicas cubanas y dos chicos chinos. Hoy es el primer día de clase, María tiene muchas ganas de empezar y todo el mundo tiene ganas de conocer a gente y aprender italiano.)
Estos son los artículos indeterminados en italiano:
a. Femminile: UNA (UN’ delante de vocal)
5.2 Ascolta e leggi gli esempi:
Una casa; un’idea; una ragazza; un’inglese; una straniera; un’americana; una spagnola
b. Maschile: UN y UNO
UNO se usa delante de las palabras masculinas que empiezan por:
1. S+consonate
2. Z
3. Ps
4. Pn
5. Gn
6. X
7. Y
5.3 Ascolta e leggi gli esempi
Uno straniero; uno zaino; uno psicologo; uno pneumatico; uno gnomo; uno xilofono; uno yogurt.
UN se usa delante de todas las demás palabras masculinas
5.4 Ascolta e leggi gli esempi
Un amico; un francese; un inglese; un ragazzo; un libro; un tedesco; un gatto; un giorno; un saluto.
5.5 Esercizio
Completa le frasi con gli articoli indeterminativi (Completa las frases con los artículos indeterminados)
| 1) | Ho amico cinese. | |
| 2) | C’è zaino per terra. | |
| 3) | Nella mia scuola c’è 'algerina. | |
| 4) | Sul tavolo c’è orologio. | |
| 5) | Nel frigorifero c’è yogurt alla vaniglia. | |
| 6) | Ho bella notizia. | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
6 Esercizi
6.1 Guarda le foto e completa le frasi (Mira las fotos y completas las frases)
| 1) | Sulla torre una bandiera |  |
| 2) | Il bambino ha zaino |  |
| 3) | Lei ha molta sete, ha di bere |  |
| 4) | Maria ha dei ragni |  |
| 5) | , Mauro |  |
| 6) | In classe molti alunni |  |
| 7) | Hai di un gelato? |  |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
6.2 Completa il testo con i verbi “essere”, “esserci” e “avere” (Completa el texto con los verbos “essere”, “esserci” y “avere”)
| 1) | Carla spagnola, di Granada, lavora in una scuola, maestra e trenta anni. Ora in vacanza in Italia e studia in una scuola per imparare l’italiano. in Italia da due settimane e già molti amici. In classe con lei alunni di tutto il mondo:una tunisina, un giapponese,due brasiliani, tre turche, due inglesi e un ragazzo spagnolo come lei. | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
6.3 Completa il testo: mancano gli articoli indeterminativi (Completa el texto: faltan los artículos indeterminados)
| 1) | Marta èragazza colombiana. È a Roma da mese per fare corso di italiano in scuola di lingue. Abita in centro, inappartamento con altri studenti:svizzero, spagnola, americana e inglese, Marie. Oggi haesame ed èpo’ nervosa. Per fortuna stasera arriva amico e vanno insieme a festa. | |
Corregir
Ver Solución
Limpiar | ||
