Actividades propuestas

Las actividades propuestas están perfectamente clasificadas y con diferentes criterios.

Abarcan diferentes tipologías textuales (Anexos de propuestas según tipos de textos) y no se ciñen exclusivamente a textos lingüísticos o literarios. Aquí radica una de las ventajas del blog: aunque la propuesta de trabajo sea básicamente escrita, siempre puede estar acompañada con “material multimedia”. En muchos casos la base de la propuesta es una fotografía, un cómic, un vídeo, un audio.

La selección de los temas siempre ha estado guiada por aquello que pueda motivar e interesar a un amplio abanico de alumnos. He aprovechado la estructura interactiva del blog para presentar en cada propuesta una actividad de expresión escrita: comentar, valorar, evocar, expresar, crear, razonar, opinar, argumentar, participar colectivamente, y no conviene olvidar las características propias de cada entrada de un blog: RASGOS ESENCIALES DE UN POST :

1. La estructura narrativa se ha de amoldar a las necesidades del usuario y no de quien redacta. En este sentido resulta recomendable la estructura de pirámide invertida. (semejante a la exposición de la información en los diarios)
2. El texto ha de estar planteado según presupuestos visuales. Quien redacta debe pensar tanto en el contenido como en la forma.

Estos rasgos se pueden interiorizar poco a poco. Aún así, podemos completar la información sobre blogs y sus características con este estudio de Felipe Zayas que añado al final de la propuesta. En Slideshare podemos encontrar , también, infinidad de PPT que sintetizan lo mucho que sobre blogs, día a día, se está publicando en la red. Por suerte, los alumnos, inicialmente, no escriben entradas sino que se limitan a desarrollar las propuestas y quien aplique este “Plan de Redacción” ya se va a encontrar con un amplio abanico de ellas ya redactadas.

Gracias a la propia estructura del blog siempre se puede volver a escribir, siempre se puede releer lo escrito, siempre se puede leer lo escrito por los demás, y se acaba valorando algo que continuamente se ha recalcado de muchas otras formas pero a lo que no siempre se le ha prestado la suficiente atención: lo importante no es qué se dice, qué dice una persona, qué idea quiere transmitir, ... lo importante es cómo se dice, con qué recursos, con qué palabras, con qué intensidad y claridad cada uno deja patentes sus ideas, emociones, sentimientos, opiniones, ... Mejor aún, lo importante es saber que lo que se expresa, comunica según cómo se ha expresado.

Las actividades propuestas pueden ser consultadas según los temas:

Actualidad, Vídeos de diverso contenido casi siempre llamativos, Poesía, Taller de escritura, música, cine, (estos dos últimos son poco significativos).

Otra forma de acceder al contenido de cada una de las propuestas es dejarse guiar por las tags (Ortografía, Narración, Poesía, Opinión, Argumentación, Creación, ... ) que el blog incorpora y por su motor de búsqueda. Las que aquí más se utilizan son:

El blog por su parte ya clasifica cronológicamente (anexo cronológico) cada una de las entradas.

Aún así destaco este amplio abanico de actividades caracterizadas por su diversidad y variedad. Sin duda en el blog pueden encontrarse muchas otras