El Formador - Acciones tutoriales - Presencial

PRESENCIAL:

Individual:

Lo ideal es disponer de un tiempo a parte del estipulado para las clases, disponiendo para ello de horarios flexibles y amplios, de manera que todo/a alumno/a que desee acudir a la tutoría pueda hacerlo.

M.P. Hernández, en “La acción tutorial en la extensión experimental del CENEBAD”, Boletín del CENEBAD nº1, 1985; destaca como objetivos de la acción tutorial individual los siguientes aspectos:

• “(…). Motivar, estimular y orientar al alumno para que realice sus tareas a partir de su realidad personal.
• Atender al alumno en aquellos problemas personales que puedan tener incidencia en la marcha de sus estudios.
• Aclarar dudas de tipo académico.
• Informar y orientar al alumno con vistas a su promoción académica, profesional y humana. (…)”

Grupal:

Las tutorías grupales también deben tener un horario flexible, si bien se pueden programar dentro del horario lectivo.

Este tipo de tutorías favorecerá la socialización mediante la interacción de los diferentes individuos del grupo, generará un importante intercambio de ideas entre los mismos, así como un profundo espíritu crítico.