Estructuración de la Programación Didáctica - Objetivos

Una vez elaborado el análisis previo, estructuraremos la programación didáctica de la siguiente manera:

OBJETIVOS:

Los clasificaremos en objetivo general y objetivos específicos:

Objetivo general:

Es el más amplio de todos, ya que representa la meta final que tratamos de alcanzar con la acción formativa.

Por ejemplo:

El objetivo general de este curso de formador de formadores es que el/la alumno/a adquiera los conocimientos, técnicas y herramientas básicas necesarias para poder desempeñar la labor de formador/a.

Objetivos específicos:

Son logros cuya suma nos permitirá llegar al objetivo final o general.

Se expresarán siempre con el verbo en infinitivo.

Son conductas directamente observables y evaluables.

Es recomendable que se establezcan un mínimo de tres objetivos específicos, uno por cada tipo de contenido (teórico, práctico y profesionalizador).

Por ejemplo:

También debemos tener en cuenta que los objetivos debemos expresarlos de una manera clara, ordenada (generalmente desde el más fácil al más difícil), concreta y lógica.