Modelos teóricos de Inteligencia Emocional. Modelos Mixtos
¿Por qué se les considera mixtos?...
Pues porque existe una mezcla de habilidades de la inteligencia emocional junto con otros rasgos que pertenecen al área de la personalidad (Asertividad, Autoestima, Optimismo, Competencia Social…).
Autores defensores de este modelo serían D. Goleman (1995), R. Bar On (1997) y Petrides y Furnham (2003), entre otros.
Definiciones
Ahora vamos a ver cómo define cada uno de estos autores Inteligencia Emocional, para ver también las diferencias con la definición de P. Mayer y J. Salovey.
Goleman (1995): “Las habilidades llamadas aquí inteligencia emocional, entre las que se incluyen el autocontrol, el celo y la persistencia, así como la habilidad de cada uno para automotivarse” (Goleman, 1995, p. XII). [... y …] “Existe una palabra antigua para referirse al conjunto de habilidades representadas por la inteligencia emocional: carácter” (Goleman, 1995, p. 28).
Bar On (1997): “La inteligencia emocional es... un conjunto de capacidades, competencias y habilidades no cognitivas que influyen en la habilidad general del individuo para hacer frente a las demandas y a las presiones del entorno” (Bar-On, 1997, p. 14).
Petrides y Furnham (2003): “Constelación de disposiciones comportamentales y autopercepciones vinculadas a la emoción, evaluadas a través de medidas de autoinforme. La composición exacta de estas autopercepciones y disposiciones comportamentales varían entre las distintas conceptualizaciones, siendo unas . . . más amplias que otras” (Petrides y Furnham, 2003, p. 40).
Es necesario saber que existe controversia al considerar o no los modelos mixtos como verdaderos modelos de inteligencia emocional.
Voy a mostraros por ejemplo, la estructura del Modelo de Bar On, por cierto denominado el “Tercer Modelo” de Inteligencia Emocional, que recalca la importancia del trabajo en las Relaciones Sociales. Así además podemos compararlo con los modelos de habilidad y establecer mejor las diferencias entre ambos. Este modelo está formado por:
1. Componente intrapersonal: autoconciencia emocional, asertividad, autoestima, autorealización e independencia.
2. Componente interpersonal: relaciones interpersonales, empatía y responsabilidad social.
3. Componente de adaptabilidad: solución de problemas, prueba de realidad y flexibilidad.
4. Gestión de estrés: tolerancia al estrés y control de la impulsividad.
5. Estado de ánimo general: felicidad y optimismo.
¿Ves la mezcla con rasgos de personalidad? Añade aspectos como autoestima, asertividad, flexibilidad, optimismo...
Después de esta necesaria información teórica, nuestro conocimiento de la Inteligencia Emocional va sobre paso firme... Vamos a despedirnos de esta lección con un animado vídeo.
