Plan de Asignatura

Guia de plan asignatura:

 https://es.slideshare.net/telmoviteri/cmo-se-elabora-un-mdulo-de-asignatura-por-competencias.

Ten en cuenta para planear la programación de la asignatura o competencia en un programa de formación para el desarrollo humano o pregrado.

paso 1:Identifique la asignatura, modulo o competencia

especifique: Programa, Nivel o semestre,Unidad Académica que la imparte, Nombre de la Asignatura, Área de Conocimiento, Código, Tipo de Asignatura, Área de Formación, Prerrequisito, No. de Créditos horas, Horas programadas en el semestre, Modalidad de la asignatura, Carrera a la que se imparte la asignatura, Malla y Año y Planificación académica.

Paso 2. Identificación Docente

Si es coordinador o titular de la asignatura

Paso 3. Tipo de docente

Jornada, modalidad y lugar

Paso 4. Descripción de la asignatura

Perfil de egreso requerido para poder cursarla, describir la asignatura si es teórico- practica o una de las dos.

Paso 5. Objetivo General de la asignatura

(Destreza + Contenido +Desempeño + Actitud)

Paso 6. Competencias Básicas o genéricas
Describe los saberes

Paso 7. competencias disciplinares y profesionales para las dos debe contener

Saber(conocimiento), hacer (desempeño)y ser(actitudinal)

Paso 8. Programación

Horas, contenido, lecciones, talleres, actividades y evaluaciones.

Paso 9. Estrategias metodologías Desarrollo de las actividades

Lo que debe presentar el aprendiz, a través del el desarrollo de lo talleres, evaluaciones impartidas por el docente aplicación de trabajo colaborativo, juego de roles, exposiciones, charlas, lluvia de ideas etc.

paso 10. Programación de las clases teóricas y practicas

lecciones, trabajos, talleres y seminarios

Paso 11. Evaluación considerando la metodología utilizada

Exámenes con porcentajes ( Examen 1, examen 2, examen final y examen de repetición según el caso.

Evaluación Promovido, repite, deserta.

Paso 12. Bibliografía

Básica y referenciada