Articulos de Psicología
- Reflexiones sobre la Teoría del Apego (parte II) (14/12/2015)
En la primera parte, nos extendimos sobre la formación del apego y la importancia en nuestra proyección de seguridad y sentimiento de pertenencia, todo ello se forma en los primeros años de la vida. Nuestra experiencia con nuestras figuras parentales, conforman nuestro mundo afectivo y cómo introyectamos esos modelos.
- Reflexiones sobre la Teoría del Apego. (Parte I) (13/11/2015)
A menudo, nos cuestionamos si somos o seremos buenos padres. La parentalidad es imperfecta y son normales los posibles conflictos en la interacción. - Terrores Nocturnos Infantiles (03/09/2015)
Los Terrores Nocturnos Infantiles son alteraciones del sueño en los niños/as que se producen de una forma repentina y sin causa aparente. Se pueden observar cuando el niño/a se incorpora bruscamente en la cama, grita, llora, balbucea y tiene los ojos abiertos pero no está totalmente despierto. Por ello, no es posible que responda a lo que se le dice.
- Los roles de género: Rosa Caramelo (24/08/2015)
La reflexión sobre los roles de género y cómo influyen en la configuración de la identidad de nuestros niños y niñas es un aspecto que en muchas ocasiones pasa desapercibido para los padres y madres. Los roles de género se encuentran definidos socialmente y se transmiten a los y las bebés desde su nacimiento. Podemos ir más allá analizando cuál es el primer dato que conocen las madres gestantes: el sexo. Rápidamente se activan expectativas relacionadas con el rol social de género que probablemente definirán la ropa escogida para el bebé o los colores que primarán en su habitación. Incluso aunque la pareja sea consciente de la influencia de roles de género, probablemente su entorno social redundará en los mismos regalando en azul o en rosa.
- Las relaciones familiares en la adolescencia. Segunda Parte (23/06/2015)
Durante la adolescencia, la comunicación familiar se torna más complicada al reclamar relaciones más igualitarias y simétricas. Los adolescentes tratan de trasladar el tipo de relación que mantienen con sus iguales al hogar y a los padres les cuesta ceder el poder. Los adultos nos centramos más en las rutinas y quehaceres diarios, pero es importante que los escuchemos. A ellos les gustaría poder comunicarse con más libertad y nosotros podemos aportarles información fiable respecto a temas tan importantes como la sexualidad, las drogas… Se trata de conocer sus intereses, además para conseguir relaciones menos asimétricas los adultos deben tratar de compartir ciertas inquietudes demostrándoles que confiamos en ellos/as. Una buena comunicación aumenta la satisfacción, reduce los conflictos y nos une más. De este modo disminuyen las conductas de riesgo y desarrollan habilidades para resolver situaciones complejas. Los diálogos con nuestros hijos e hijas fomentan un comportamiento más autónomo y responsable. - Las Relaciones Familiares en la Adolescencia. Primera Parte (11/06/2015)
La familia es el contexto donde solemos desarrollarnos. Nacemos y morimos en familia. Es un sistema muy importante en todo nuestro ciclo evolutivo. Ha ido evolucionando y variando sus necesidades. En ocasiones los cambios socioculturales complican las respuestas a los nuevos desafíos que surgen. Con respecto a la adolescencia decir que los medios de comunicación continuamente nos ofrecen una imagen muy negativa, y eso hace que aumenten los prejuicios y la preocupación. Cada vez nos convertimos en padres y madres con más edad y la diferencia de años con nuestros hijos e hijas también puede complicar las situaciones. Los jóvenes también se desarrollan a edades más tempranas y los comportamientos que generan preocupación en los progenitores se producen antes, lo cual no ayuda.
- Ferdinando el Toro (27/05/2015)
Ferdinando el Toro es un cuento infantil que por la belleza y sencillez de su argumento sorprende a niños y adultos. Fue publicado por primera vez en 1937, hace 78 años, pero aún hoy sigue vivo, proclamado su mensaje de libertad, tolerancia y respeto por las diferencias. Su autor, Munro Leaf (Hamilton, Maryland, 1905-1976) fue profesor, editor y escritor de libros infantiles. Werner Klemke (Berlín ,1917-1994) destacado ilustrador de libros infantiles, fue el encargado de realizar los originales y bonitos dibujos que acompañan al texto del cuento. - Cómo hacer frente a la sesión de estudio de mi hijo-a. (07/05/2015)
El uso de las redes sociales y de la agenda escolar como correo entre padres y profesores permite un seguimiento directo y continuado de la vida de nuestros hijos-as en el colegio. De este modo, padres asociados en grupos, en los que también están incluidos los maestros, están constantemente informados de cómo les va a los niños-as en este ámbito: si cumplieron o no con sus obligaciones, si les faltó o perdieron algún material, si tuvieron un comportamiento adecuado e incluso si protagonizaron alguna proeza o pelea. Utilizar estos medios de una manera coherente y responsable es positivo y adecuado para solventar posibles dificultades en los alumnos de manera inmediata, fomentando la participación de los padres en las actividades propuestas en este contexto.
- Primer abordaje con la familia (30/04/2015)
La primera cita con la familia es determinante para tomarle el pulso, ver su funcionamiento y crear hipótesis que se irán verificando con las siguientes sesiones.
- Cómo saber si mi hijo-a tiene un problema de logopedia (23/04/2015)
Muchos padres observan en sus hijos problemas o retrasos en el desarrollo del lenguaje y no saben muy bien si se trata de algo normal o por el contrario es un aspecto que el niño/a ya tendría que haber adquirido. Cuando sucede esto lo que recomendamos es seguir estos pasos: - el ciclo vital de la familia (08/04/2015)
La Familia es un conjunto organizado e interdependiente de miembros ligados entre sí por una serie de reglas de comportamiento y funciones dinámicas en constante interacción e intercambio permanente con el exterior.